November 28th, 2012

мигалкоф

Их убил пьяный подполковник ФСБ и им нужна ваша помощь.

Началось все с скупого сообщения Lifenews: http://lifenews.ru/news/105416 "4 человека погибли, 1 ранен в ДТП на Ставрополье". ДТП произошло на 348-м км федеральной автодороги "Кавказ" в Ставропольском крае. 39-летний водитель джипа Honda CR-V не справился с управлением и допустил столкновение со встречным автомобилем ВАЗ-2114.

Водитель и трое пассажиров, находившихся в "четырнадцатой", от мощного удара погибли на месте. Водитель джипа с множественными травмами был госпитализирован в ЦРБ Минеральные Воды.

- Водитель автомашины Honda CR-V двигался со стороны города Минеральные Воды в направлении города Невинномысска, - рассказали Life News в отделе пропаганды УГИБДД по Ставропольскому краю. - В результате ДТП погиб 26-летний водитель и 3 пассажиров ВАЗ-2114. Личности последних установить не удалось.

погибшие

Личности погибших были установлены позднее. Погибли в ДТП Виктория Кунак, Елена Солодько, Сергей Шейранов, Василий Луценко. За рулем автомобиля Хонда находился Максим Свенский, который попал в больницу. Но дальше начались странные вещи.

Вы обратили внимание на официальное сообщение ГИБДД? Водитель автомобиля Хонда двигался со стороны Мин.Вод в направлении Невинномысска. Однако нигде не сказано, по какой стороне дороги он ехал. Так вот: автомобиль Хонда ехал по встречке ЗА МЕТАЛЛИЧЕСКИМ ОТБОЙНИКОМ!!!

Collapse )

И помогите с распространением этого поста везде, пожалуйста. Ведь вампиры боятся в этой жизни только одного - солнечного света...


UPD1: Ублюдка уволили (tnx to Lifenews): http://lifenews.ru/news/107392
UPD2: Ублюдка поместили в ведомственный санаторий, оснований для ареста нет (tnx to Gazeta.ru) http://www.gazeta.ru/auto/2012/11/28_a_4870629.shtml
UPD3: Илья Пономарев направил депутатский запрос Бортникову на тему справедливого расследования, респект! http://ilya-ponomarev.livejournal.com/547149.html
UPD4: Перевел 60 тысяч Наталье Кулаковой, которая организует помощь юриста на месте. Получит она 58 тысяч, так как комиссия. Завтра переведу еще 2 тысячи, которые составили комиссию Яндекс.Денег, сегодня превышен лимит вывода средств.
платеж наталье
UPD5: Перевел оставшиеся 1806 рублей, которые составили комиссию Яндекс.Денег
последний платеж
UPD6: два платежа по 15 тысяч почему то упорно возвращаются обратно. Вывел эти средства себе на карту, дальше переведу уже напрямую. Почему второй платеж меньше: мне на карту закинули 5000 рублей на помощь пострадавшим, поэтому с карты я переведу на 5000 больше, нежели чем получу на нее.
возврат
UPD7: подполковника действительно уволили (официальный релиз ФСБ): http://www.fsb.ru/fsb/press/message/single.htm!id%3D10437263@fsbMessage.html
UPD8: Деньги переданы родственникам и ушли на оплату услуг адвоката (пруфы и другие новости): http://ru-vederko.livejournal.com/1365543.html

Какие соратники славные подрастают у нас!

Оригинал взят у pr0letary в Какие соратники славные подрастают у нас!
Вот дамочка одна заинтересовалась,
чего это талмудеи все - кипятком пысают
при упоминании имени тов.СТАЛИНА?
destalinizatory
И здорово как разобралась в этом деле!
Хотя кое-в-чём еще путается слегка.
Но и мы-то сами по большей части
такими же жертвами были
этой сатанинской пропаганды!
Помнится, был такой безвестный подвижник TheWalls.
Мы там у него на сайте все 
с умницей ПАРШЕВЫМ полемизировали.
Так вот то единственное, в чём мы с ним
против сатанистов не сошлись -
было отношение к Великому СТАЛИНУ.
Stalin-mavz
Мы были против Вождя каких-то жалких лет семь назад!
Не смог этот полемист нас переубедить тогда!         
И на старуху бывает проруха!
А теперь вот - люди нас догоняют с завидною быстротою!
Насладитесь, как они разбивают профессиональных шлимазлов,
каждое лето ездивших к Ротшильду на повышение квалификации:

Вот тут её письмо шлимазлу Соловьёву у подвижника БЛАГИНА:                       
http://blagin-anton.livejournal.com/151894.html
А заодно и вот это вам:
http://blagin-anton.livejournal.com/152298.html



Стыд и позор..

Оригинал взят у ne_ljubov в Стыд и позор..
Фильм Александра Рогаткина в передаче Мамонтова показали сейчас..


Ну, все всё увидели..
И что?
Чиновников государственно мыслящих, говорят, у нас нет..) вот и воруют..
И что? Кого-нибудь снимут?
Из фильма : пропали 40 млрд... 40 млрд государственных денег предназначенных для вложения в сельское хозяйство!
На них "не построили фермы, не завалили мясом и зерном всю Европу"- как предполагалось..
И что?
Кого-нибудь накажут?

Как они проникают в высшее руководство?
И не успев сесть в кресло - сразу все побоку, главная задача - успеть наворовать..

Позорище..

пс. обсуждение еще интереснее..
услышала - во всем опять "общество виновато"
и про "такое у нас законодательство"..

Молодец Третьяков!
Не только отстранять их от кормушки, но навечно припечатывать "врагами народа"..

Актуальные тенденции ювенальной юстиции: кому кошерных деток?

Оригинал взят у mari_shtuchka в Актуальные тенденции ювенальной юстиции: кому кошерных деток?
Оригинал взят у tar_s в Актуальные тенденции ювенальной юстиции: кому кошерных деток?
Оригинал взят у avantyurin в В детдоме повесилась отнятая у родителей девочка

Органы опеки отобрали трех детей у разведенной матери в Архангельской области, обосновав это в том числе претензиями к пьющему отцу. Старшая девочка не выдержала двух месяцев в детдоме и повесилась.

Трагедия произошла в Архангельской области. Елена Серганова, повар воинской части космодрома Плесецк, обратилась в редакцию Piter.tv с жалобой на действия местных органов опеки. По словам женщины, в сентябре минувшего года по инициативе чиновников она была лишена родительских прав, а трое ее детей, Кристина, Карина и Каролина, были доставлены в детский дом города Североонежск. В ходе одного из своих визитов в этот детский дом мать узнала, что ее старшая дочь, 15-летняя Кристина, повесилась.




Collapse )


"Русские матери": В Израиле и Греции у россиян конфискуют детей по госзаказу

ИЕРУСАЛИМ, 22 ноября. В международное правозащитное движение "Русские матери" обратились русские семьи, пострадавшие от насильственного разделения с родными детьми на территории государств Греция и Израиль.

Как сообщает организация, в Греции русская мать, попытавшаяся в разгар дефолта страны выехать в Россию с собственным ребенком, имеющим российское гражданство, была задержана на границе и получила в наказание тюремный срок. В Израиле точное число российских семей — жертв насильственного разлучения с родными детьми неизвестно. Вся информация об изъятиях российских детей в Израиле приравнивается к гостайне, утверждают представители движения. По словам пострадавших, счет изъятых детей в Израиле идет на сотни и даже тысячи.


Collapse )


Оригинал взят у annatubten в Социальные службы по защите детей и в Израиле превратились в свою противоположность.
17-минутный фильм на русском языке впервые рассказывает о плановых изъятиях детей у одиноких матерей в Израиле.
Журналист ведет репортаж из "горячей точки", где, как и в других странах, идет война родителей за своих родных детей.

Социальные работники видят в детях биоматериал, которым можно выгодно торговать. В фильме рассказывается, что 75 тысяч изъятых из хороших семей детей сегодня в находятся интернатах и ждут усыновления в чужие семьи, несмотря на то, что их родители борются за право вернуть их. Социальные работники Израиля атакуют прежде всего одиноких матерей, чем мало отличаются от наших, и те, и другие как падальщики слетаются, чтобы доклевать жертву.

Collapse )

Оригинал взят у aurumy в Почему в Израиле так жаждут "усыновлять" российских детей?
Почему в Израиле так жаждут "усыновлять" российских детей?

Посол Израиля в Москве Дорит Голендер сообщила в интервью агентству ИТАР-ТАСС, что Израиль и Россия ведут активные переговоры о подписании соглашения по процедуре усыновления. По словам посла, в ближайшее время в Москву прибудет израильская делегация, которая займется подготовкой текста соглашения, которое должно упорядочить процедуру усыновления российских детей израильскими семьями. Поправка к закону, позволяющая израильтянам усыновлять детей за границей при посредничестве общественных организаций, имеющих соответствующее разрешение, вступила в силу в 1998 году. За прошедшие годы израильские пары усыновили более 2 тысяч иностранных детей, большая часть которых появилась на свет в странах СНГ и Латинской Америки. Однако в последние годы все больше и больше стран ужесточают законы, касающиеся усыновления детей иностранцами. ("Странно, чего это они"? - прим. публ. сего - "какие нехорошие")
Несмотря на эту идиллическую, "благостную" картинку о добрых дядях и тётях из далёкой по всем параметрам страны Израиль взятую из газеты sem40, - как откликнулась уже палестинская интернет-газета по этому поводу: С. Иванов отчего-то не согласен видеть то, во что хотят заставить поверить. И не удивительно!
"Если всё обстоит так, как описала мадам Голендер, возникают сразу несколько важных вопросов.

Во-первых, почему и с какой целью «прибудет «израильская» делегация, которая займется подготовкой текста соглашения»? Дети – российские. И Россия, только Россия должна написать такой текст (гипотетический), который бы охранял права ребенка! Документ должен быть детализирован до мелочей, включая мониторинг, включая ежемесячную, а если по большому счету – еженедельную отчетность приемных родителей о состоянии здоровья российских детей в новых семьях и т.д. и т.п. Соглашаетесь с такими требованиями – будем разговаривать, нет – до свидания!

Но когда я в скобках написал «гипотетический», имел в виду совершенно очевидное на фоне последних скандалов, которые сотрясают еврейское государство: с Израилем в принципе не должно быть никаких соглашений об усыновлении и удочерении.

Позволю напомнить, что полтора года назад Украина обвинила «Израиль» в похищении 25 тысяч украинских детей с целью изъятия органов. Такое заявление сделал украинский писатель Вячеслав Гудин. В подтверждение своих слов Гудин рассказал историю украинского гражданина, который отправился в «Израиль» на поиски 15 украинских детей, которых усыновили еврейские семьи. Как заявляет источник, найти детей не удалось, а следы расследования привели его в больницы «Израиля». Дети словно испарились. Их нигде нет, а последние документальные свидетельства об украинских малышах теряются в… больницах. Что там с ними произошло, и кто ЭТО делал? (Ясно, всё делалось по заказу «приемных родителей»).
Collapse )

Газа в Москве, или отчего враги России горой за Израиль

Оригинал взят у moyoatik в Газа в Москве, или отчего враги России горой за Израиль
1. ПРЕДАТЕЛИ

 Такие предатели России, как Новодворская или Сатановский, воспитанные или воспитавшие себя как "евреи", прозрачны и понятны. Это "другое государство", ментальность / мораль. Они совершенно чужие для нас. Гораздо труднее понять мотивы, движущие предателями "чисто-русского" происхождения. Откуда, к примеру, у Латыниной такая беззаветная сучья преданность израильскому монстру? Она элементарно отрабатывает за деньги - или же мотивы её предательства глубже (ненависть к путинскому режиму)? Боюсь, что источник мировоззрения латыниных ещё более основательный: ненависть к самой России, её народу, традициям, культуре, истории. В сознание явлинских и каспаровых вдолбили абстрактную уверенность в том, что Россия - "отсталая" страна, мировое "захолустье", плетущееся в хвосте международного прогресса и элиты "его носителей". Убогий мозгишко каспаровых, "заточенный" под математический шахматный пасьянс, попадает в известную ловушку "элитных уровней". Когда поднимаешься на следующий уровень, понимаешь, что швейцарские чёрные лимузины и фраки - примитивная дешёвка "не для настоящих избранных". Автор книги, развивающей теорию этой проблемы, приводит следующий пример. В комнату, где двое оживлённо беседуют, входит третий, и разговор моментально замолкает. Вошедший чувствует себя уязвлённым, обиженным ("второго сорта"). Такого болезненно-амбициозного типа легко разыграть - и заставить делать то, что надо тем двоим. "Те двое" - это Англия и Соединённые Штаты (в переводе на наш язык: Израиль и мировая еврейская верхушка). Не понимая, что такое Израиль, латынины причисляют его к "Западу", вместе с последним противопоставляя "дикой России". В своём кичливом инфантильном невежестве они и не желают знать, что Израиль - дремучее религиозное государство - почище Саудовской Аравии, - застывшее между рабовладельческим каменным веком и средневековым мракобесием.

 

Collapse )

       24 ноября 2012 г., Монреаль. 

Вот так неожиданность! (Неожиданность жирным шрифтом).

Оригинал взят у mari_shtuchka в Вот так неожиданность! (Неожиданность жирным шрифтом).
Вообщем, дело ясное, что дело темное.
Оригинал взят у zver_v в Вот так неожиданность! (Неожиданность жирным шрифтом).
Оригинал взят у bulochnikov в Вот так неожиданность! (Неожиданность жирным шрифтом).

Очень многие говорили о том, что Мирзаев профессиональный борец и должен был контролировать себя, так как обладает навыками боевых приемов. Устроим небольшой срыв покровов. Агафонов и Мирзаев тренировались в одном зале, Расул – борец, Иван – тайский боксер. Еще вопросы про навыки?
Теперь мне стала понятна странная фраза матери Ивана, брошенная ей на похоронах её сына в лицо отсутствующего там Росула: "Радуйся! В этот раз ты победил!"

Пруф: (Фигуранты дела обведены кружками)


file663e73mqjddz0q0812t

Ещё добавлю: Агафонов - амбал под 190 см и весом в 90 кг. А Мирзоев шкет 167 см и 65кг веса.
Но этот шкет великий боец! Я его видел в поединках. (В записи) Могу судить. Кстати, покойничек был весьма нагл. Чего про Мирзоева сказать нельзя.

Я писал об этом деле в заметках:

Ну и кто из двух преступников вам милее: Иван или Росул? и 24 Авг, 2011 и Вона оно что всплывает... и Если кавказский бандит Росул грабит русского коррупционера и бандита Ивана, он бандит или герой?

"Утром 23 августа издание Life News распространило информацию о том,что Агафонов якобы на момент смерти был фигурантом дела о разбойном нападении на лотерейный клуб в Москве. Теперь источники агентства ИТАР-ТАСС подтвердили эту информацию. По словам собеседника агентства, Агафонов находился под подпиской о невыезде, а другие фигуранты того же дела были арестованы".
Все подельники Вани сидят в СИЗО. Один Ваня был под подпиской о невыезде.Видимо, у Вани родня всё таки не последние люди в правоохранительной системе.
Вот ведь как судьба складывается... Родичи небось думали, что спасают Ваню...
Лучше бы Ваню в СИЗО закрыли
..."

“ПРОЯСНИЛОСЬ КРИМИНАЛЬНОЕ ПРОШЛОЕ ИВАНА АГАФОНОВА: ОН ОГРАБИЛ НЕ ЛОТОКЛУБ, А, ПРЕДПОЛОЖИТЕЛЬНО, - ДВУХ ТОРГОВЦЕВ АЙФОНАМИ”

“Иван находился на свободе под подпиской о невыезде

Парень, за убийство которого был задержан чемпион мира по боям без правил Расул Мирзаев, при жизни подозревался в разбойном нападении на клуб.

- В следственной части УВД одного из округов Москвы возбуждено уголовное дело, по которому было задержано около 10 человек, - рассказал источник Life News в правоохранительных органах. - Иван Агафонов тоже задерживался, но его отпустили под подписку о невыезде.

Как удалось выяснить Life News, задержанные организовали преступную группу с целью совершения разбойных нападений.

19-летний Иван Агафонов пользовался особенным авторитетом, поскольку у него была «корочка» студента милицейского колледжа.(И родичи не мелкие сотрудники МВД)

- По версии следствия, Агафонов участвовал, как минимум, в одном нападении,- продолжает наш источник, - в налёте на лотерейный клуб в конце прошлого года на северо-западе Москвы. Буквально через месяц всю банду задержали. Он был единственным, кого не оставили под стражей.”

Не знаю, как кто, но я бы за этого Ивана бузить на Манежку не пошёл.

Пусть туда идут “русские патриоты и националисты” Крылов (он же Юдик Шерман) и Холмогоров со своей половиной.


Дошли до точки невозврата

Оригинал взят у yamaha333 в Дошли до точки невозврата
Оригинал взят у bogdan_63 в Дошли до точки невозврата


Нашего собеседника журналисты обычно терзают вопросами про Григория Перельмана и Станислава Смирнова – как он умудрился взрастить двух филдсовских лауреатов (такого никому в мире не удавалось) или как его ученики завоевали больше 80 медалей международных олимпиад, причем более 40 – золотые (непобитый в мире рекорд).

Но мы с Сергеем Евгеньевичем, заслуженным учителем России, доцентом РГПУ им. Герцена, заместителем директора физико-математического лицея № 239, автором более ста научных работ по педагогике, математике, техническим наукам, создателем и руководителем городского Центра для одаренных школьников, говорили о другом.

В августе Сергей Евгеньевич был избран в новый состав Общественного совета Минобрнауки РФ.

Соответственно, должен быть причастен к обсуждениям «наверху» проекта нового многострадального закона об образовании.

– Сергей Евгеньевич, в Госдуме идет во втором чтении обсуждение нового закона об образовании...

– Мы отметили десятилетие реформ в образовании. А сейчас входим в трагический виток, вот-вот минуем точку невозврата.
В 1983 году президент Рейган сказал в своем докладе о состоянии образования в США так: «Если бы хоть одно иностранное государство предприняло попытку навязать нам ту убогую систему образования, которая у нас предлагается, мы должны были бы расценить это как объявление войны».

Collapse )

Когда люди, напрямую ассоциированные с Всемирным банком, разрабатывают и хвалят реформы, впору вспомнить Уинстона Черчилля: если ваши политические противники хвалят вас, задумайтесь, на правильном ли вы пути.

Фактически никто из профессионалов в области образования не имеет права голоса не только при написании судьбоносных для страны документов, но даже при их обсуждении.


– Ну вот! Совет же специально собирали...

– Да, по постановлению правительства, все федеральные и государственные законопроекты, целевые программы, финансируемые из бюджета, должны иметь экспертные заключения общественных советов при министерствах.

Но то, что получается, называется «прямой конфликт интересов». Группу реформаторов возглавляет Ярослав Кузьминов, а решения и документы, которые пишет его команда, должны проходить экспертизу в Общественной палате РФ, где в комиссии по образованию председательствует ... все тот же Кузьминов. То есть, с одной стороны, он руководит созданием этих реформаций, с другой – одобряет их от имени общественности. Как у Твардовского в поэме «Теркин на том свете»: «Это вроде как машина «скорой помощи» идет: сама режет, сама давит, сама помощь подает».

Есть еще один фильтр – Общественный совет при Минобрнауки, в который я и вхожу. Однако из документов, которые сейчас проходят обсуждение в Госдуме, ни один не имеет визы Общественного совета. Мы не обсуждали ни закон об образовании, ни судьбоносную программу развития образования в РФ до 2020 года, причем суммы, которые пойдут на эту программу, сопоставимы с военным бюджетом.


– А что ж вы не обсуждали?

– Не обсуждали потому, что Общественный совет заседает по повестке, а повесткой нам норовят дать что-нибудь совершенно не первоочередное.
А история с Программой развития образования до 2020 года вообще анекдотична: в понедельник в девять вечера члены совета получили документ в 300 страниц, заключение на который предлагалось дать, не собираясь и не обсуждая, к утру среды... Большинство членов совета отказались давать это заключение. Тогда министр внес программу без визы Общественного совета – и правительство приняло.


– Вы говорите: «направления реформ». Какие направления вас особенно нервируют?

– Первое. В их основании совершенно ложная посылка о том, что мы развиваем сферу образовательных услуг. Ставим образование в положение бедной замученной женщины легкого поведения, которая вынуждена навязывать свои услуги, чтобы как-то заработать на жизнь.

Образование – это категорически не услуга. Это системообразующий институт нации и государства. Гражданами России нас делает образование и воспитание, а не купленные услуги. Когда-то Бисмарк сказал, что франко-прусскую войну выиграл не прусский солдат, а прусский учитель, воспитавший прусского офицера, фельдфебеля, инженера и солдата.

Вопросы образования – это вопросы национальной безопасности. Путин поставил задачу: создать новую инновационную экономику. Но кто ее будет создавать? У нас растет количество техногенных катастроф, рушатся мосты, разрушаются электростанции, спутник «Фобос-грунт» не на грунте Марса, а на грунте Мирового океана.

Это связано с тем, что у нас недостаточно высококвалифицированных научно-технических кадров. Во многих отраслях опытным разработчикам больше 60 лет, а следующее поколение – мальчики 20 – 30 лет. Вместо серьезной работы в этом направлении мы учреждаем кафедры теологии в МИФИ и собираемся кропить ядерные реакторы святой водой.

Второе. Мы совершаем трагическую ошибку, говоря, что образование должно давать не знания, а компетенции, благодаря которым специалист будет знать, где нужные знания взять. Госпожа Простакова из фонвизинского «Недоросля» с ее «географию пусть извозчики знают» как раз обладала компетенциями: знала, где находятся нужные ей знания – у извозчика. А теперь представьте себе дежурного на атомной станции, который не обладает нужным знанием, а просто знает, где его взять. Или хирург у операционного стола, на котором лежит ваш ребенок! Не будет у него на это времени! Компетенции – это всего лишь дополнение к профессиональным знаниям и навыкам.

Третье. В новый закон мы вбиваем гвоздями все те глупости, которые были сделаны за 10 лет реформ. Более 60% населения не одобряют ЕГЭ, но он входит в закон. Нам говорили, что ЕГЭ будет введен только по результатам эксперимента, но они до сих пор не опубликованы. Заседание коллегии министерства называлось не «анализ эксперимента по ЕГЭ», а «анализ эксперимента по введению ЕГЭ». Непрерывная череда ежегодных скандалов, связанных с ЕГЭ, уже набила оскомину.

Четвертое. Стандарты. Вдумайтесь: предлагается профильное обучение в старших классах, но химия, физика и биология, необходимые в комплексе будущему медику или металлургу, – в разных профилях. Недостающее ему придется доучивать в вузе, и тем самым мы отсрочиваем подготовку специалистов.

Пятое. Переход на бакалавра-магистра. Бакалавр – это человек, который владеет только основами теоретических знаний. В качестве наиболее ядовитых последствий этих перемен сообщаю: в большом количестве педагогических вузов страны не будет специальности «учитель» – не будет учителей математики, физики и т. д. Будут бакалавры и магистры образования.

Шестое. Вузы. Только что прошел по стране скандал с оценкой эффективности вузов. Но среди критериев нет ни одного, который оценивал бы качество выпускников. Под сокращение пошли вузы, которые являются системообразующими в регионах. Какое бы «не блестящее» образование ни давала новокузнецкая педагогическая академия или барнаульский мединститут – именно такие вузы обеспечивают учителями и врачами большую часть территории России. Вы можете себе представить в отсутствие системы распределения выпускника московского сеченовского мединститута, который поедет в глухую деревню?

И все под фальшивым лозунгом «Неужели вы хотите, чтобы вашего ребенка лечил плохой врач или учил плохой учитель!». Прежде чем улучшать качество образования, мы рискуем оставить без учителей и врачей большую часть населения.

Седьмое. Наука. Совершенно не заботятся о малом наукоемком бизнесе. Весной прошлого года была внесена веселая поправка в Налоговый кодекс: если предприятие, на свои деньги развивающее науку, хочет получить налоговые льготы, оно должно подать в налоговую отчет с описанием своей интеллектуальной собственности. А налоговая имеет право передавать отчеты другим научным и техническим организациям для экспертизы. Хочешь льготу – сливай свои ноу-хау?!

Восьмое. Развал преподавательского и учительского корпуса. Обсуждается «стандарт учителя» – у нас что, других проблем нет, у нас огромная очередь желающих работать учителями? Помните, у Рязанова в фильме «Гараж» был персонаж жена Гуськова, которая постоянно стенала: «Почему опять Гуськов?!».

Проект стандарта учителя таков, что ему не может соответствовать никто. Учитель должен не только знать педагогику, психологию, методику, но и уметь работать с инвалидами в инклюзивном классе, с трудными подростками, с детьми, для которых русский не родной. Кроме того, чтобы получить первую и высшую категорию, он должен писать научные работы, учебники, защищать диссертации, выступать на научных конференциях. Это не задача учителя! Такие, как мой ученик и коллега директор лицея № 239 Максим Пратусевич, у которого все это есть, – скорее исключения. Но ведь достойными учителями могут быть и педагоги в школах на окраинах, где нет победителей международных олимпиад! Почему прежде не введут систему аттестации чиновников Минобра?!


– Потому что «опять Гуськов».

– Систему образования с остатками независимости и с энтузиастами хотят сделать доступной для манипулирования чиновниками. Ведь все показатели, которыми пытаются оценивать работу учителей и вузовских преподавателей, – сугубо формальные. Зато хороши тем, что цифирьку, не имеющую отношения к реальной работе, чиновник может получить, не отрывая зад от кресла.

Дальше. В 2013 году исполнится 80 лет становлению в нашей стране системы поиска особо одаренных детей. В 1933 году именно в Ленинграде была создана система такой работы – научная станция, которая потом стала частью Дворца пионеров. Именно в нашем городе складывались первые в стране олимпиады по математике. Что происходит сейчас: фактически новый закон ликвидирует систему лицеев, гимназий и спецшкол. Будет единая школа с возможностью профильного обучения в старших классах.

Мы уничтожаем питательную среду, которая позволяла ребенку недалеко от дома получать высококачественное и общедоступное образование. Нет у нас столько педагогов, чтобы во всех поселках городского типа и сельских школах учили одинаково прекрасно. У нас их с трудом хватало на тонкий слой лицеев и гимназий. Мы, уничтожая этот слой, не просто режем курицу, которая несет золотые яйца, мы еще и сжигаем курятники. Мы уничтожаем один из важнейших социальных лифтов – образование! Ломоносовых не будет – не смогут оплатить дополнительные образовательные услуги!

А в других странах одаренные дети пользуются колоссальной поддержкой. Возьмем Китай: экономика демонстрирует невиданные темпы роста; школьники – победители международных олимпиад в командном и личном зачете; таланты можно набрать уже потому, что выборка огромная – можно бы почивать на лаврах. Но нет, Китай проводит интенсивный поиск одаренных. В США крупнейшие спонсоры работы с одаренными детьми – ФБР, Агентство по национальной безопасности, военная академия Уэст-Пойнт, Военно-морская академия, то есть ведущие организации в системе обеспечения национальной безопасности. А куда смотрят наши Академия ФСБ, ФАПСИ, ракетно-космические войска? Им не нужны уже грамотные специалисты по атомной энергетике, защите информации, запуску ракет?

Недавно состоялась демонстрация модельной методики работы с одаренными детьми. На индивидуальную работу с такими детьми учителю выделяется 7,5 часа! В год! Что, по этим методикам будет выращен хоть один Перельман или Смирнов? Если и да, то они получат у нас вузовское образование, которое пока еще хорошее, и уедут в аспирантуру за рубеж. Мы на экспорт их выращиваем! У меня есть одна забавная награда – благодарность помощника президента США по науке и технологиям «За выдающийся вклад в выступления американских команд на международных олимпиадах». Я не команду американскую готовил – это некоторые мои ученики, которые эмигрировали с родителями, завоевывали медали для американской команды. И теплые слова Билла Гейтса, сказанные мне во время его визита в Москву в благодарность за воспитание ведущих разработчиков, которые работают у него в США, – это ли было целью моей педагогической работы?


– Основная масса учителей понимают, что происходит?

– Они замордованы. Учитель думает, как бы набрать баллы для аттестации – он работает с бешеной перегрузкой. Кстати, в новом законе есть пункт: размер нагрузки на ставку определяет не закон об образовании в РФ, а локальные акты. А если директор или муниципалитет решат, что ставка учителя
должна быть 30 часов в неделю? Или 36? Мы ведь и сейчас лукавим с учительской зарплатой: считаем не оплату одной ставки, а начисленную зарплату, так что некоторые учителя получают «среднюю по экономике региона» за двойную нагрузку, 36 часов в неделю.


– Хоть что-то хорошее в законопроекте есть?

– В оглавлении и преамбуле даются хорошие обещания. Но они не могут быть выполнены теми средствами, которые есть в наличии.
И министерство изолгалось: собственное расследование  Общественного совета показало, что, с одобрения начальника одного из министерских департаментов, в списки победителей финалов всероссийских олимпиад много лет вносились фамилии детей, которые в них вообще не участвовали. Соответственно, они получили денежные премии и льготы при поступлении в вуз. В обход людей, которые годами и трудами этого права добивались! Министр публично признал, что были приписки и незаконные предоставления льгот. Публично, перед камерой в РИА «Новости». Но виновные не наказаны, все при своих должностях. И когда эти же самые люди уверяют нас, что новый закон и стандарты обеспечат широкодоступное образование высокого уровня всем школьникам, стоит ли им верить?


– И что делать?

– Если мы в виде исключения выполним этот закон (а то у нас принято не исполнять), то надеждам России на научно-технический рывок придет конец.
Нашему образованию и науке нужно дать передышку. Мораторий хотя бы на два года на какие бы то ни было реформы. И произвести ревизию итогов десятилетних реформ, без этого мы ничего не изменим.

Страшную вещь скажу. В апреле 2010 года состоялся Госсовет, по итогам которого президент дал премьер-министру поручение создать в стране две сети федеральных лицеев. Президентские в федеральных округах, чтобы одаренный ребенок мог получить образование, не уезжая далеко от родителей, и сети лицеев при ведущих вузах для особо одаренных детей, чьи выдающиеся способности проявились в раннем возрасте. Новый закон, как видим, прямо игнорирует это поручение. В какой стране можно внести в думу закон, который противоречит прямому указанию президента, поручению президента и премьера и решению Госсовета?

Если бы руководство страны признало реформы в образовании ошибкой – насколько бы оно повысило свою репутацию в родительских кругах и во всем научно-педагогическом сообществе! Это важнейший политический шанс, который Россия не должна упустить, – консолидация нации вокруг проблем образования и науки для обеспечения инновационного высокотехнологичного развития страны.


– О личном: как вы живете с осознанием того, что воспитали мирового уровня величин?

– Спокойно. Я два вечера в неделю отдаю одаренным детям и два-три утра в неделю – воспитанию будущих учителей. Это отрезвляет. Мне 55 лет...


– ...только что исполнилось. И к тому еще 30 лет работы в педагогическом вузе, 20 лет работы в знаменитом лицее «Два. Три. Девять». Поздравляем.

– Да, а официальный рабочий стаж – 37 лет, но преподавать в кружке я начал, еще когда учился в выпускном классе своей физматшколы № 30. И числился во Дворце пионеров лаборантом, потому что преподавать можно было только с 18 лет. А первую свою лекцию о работе с одаренными детьми прочел педагогам в институте усовершенствования учителей, когда мне было 16 лет. На объявлении написали: «лекцию читает доцент матмеха ЛГУ С. Е. Рукшин». Я говорю: «Я не доцент!». Через месяц исправили на «ассистент»: «Я не ассистент!». Исправили на «аспирант»: «Да я не аспирант, я первокурсник!» Ответили: «Нет уж, пусть будет написано «аспирант», иначе учителя нас не поймут!». Так я пять лет числился «аспирантом», пока действительно им не стал.

Если я о чем и скорблю, то не о премиях, званиях и орденах, а об упущенных возможностях: насколько больше я мог бы сделать, если бы у меня была поддержка. Казалось бы, в интересах государства дать возможность мне, моим коллегам – Игорю Рубанову в Кирове, Игорю Федоренко в Краснодаре, Леониду Самойлову в Ульяновске, Александру Ковальджи в Москве и многим другим – интенсивно учить людей, которые нужны государству. Готовящийся закон об образовании этой возможности не дает.


– Сергей Евгеньевич, вы ведь еще и директор по развитию ООО «ТВЭЛЛ», которая занимается атомной энергетикой и утилизацией опасных отходов. Столько занятий – откуда время берете?

– Скорее надо говорить не как на все времени хватает, а как его не хватает. Зато на все! Пара чашек крепкого чая Пу-Эр десятилетней выдержки – и сна как не бывало!


– Как поддерживаете, так сказать, душевное равновесие? Откуда силы? Спорт?

– Мои занятия спортом остались в юности: я кандидат в мастера спорта по боксу, имел разряд по подводному плаванию. Сейчас скорее помогают хобби – я слушаю классическую музыку, неплохо знаю архитектуру и скульптуру, даже водил экскурсии по городу Осло и знаменитому парку скульптур Г. Вигеллана. Занимаюсь переводами стихов – с английского, армянского... Даже публиковался. Но главное: у меня счастливое хобби, совпадающее с профессией, — я учу одаренных детей и их будущих учителей.


ФОТО Дмитрия СОКОЛОВА

Подготовила Анастасия ДОЛГОШЕВА

Источник